Default
Google

Tillbaka Mina hundar...

Tillbaka Valpar .

Hot Tiger`s Fiffi "Chicita". född-01

MUH. AD-UA . HD-A

 

Kullstatus :xx,11 st. xxröntgade 7 st. xxx xHD-ua / 7 st .,,, AD-ua / 6 st ,,, AD-1 / 1 st.

 

Valpfoto....... Foto1 .......Foto2xxxxxFoto avkomma

 

Stamtavla

 

 

e. TJH Sunny girls Gerry

e. TJH SUCH Poirot Five Stare

 

u. Sunny Girl`s Ella

e. GBCH Varenka The Secret Agent

u. Poirot Zilla

 

e. SUCH NUCH INTUCH Svarte Björns Brutus

u. Finnweilers Farah

u. TJH Nikita

e. Morris-Blues

 

u. Baerskvett`s Frideborg

e. Dixros Champ-Hero

u. Rottrivers Furtther quesrions

e. TJH KORAD SUCH INTUCH NUCH

Weileråsens Dorf

u. Baerskvetts Borghild

 

Mentalbeskrivning (14 månader)

ex 4) = Önskvärd rasprofil

1a. KONTAKT. Hälsning

1) Avisar kontakt, morrning och/eller bitförsökggg2) Undviker kontakt-skyggar och drar sig undanggg3) Accepterar kontakt helt oengagerad, men drar sig inte undanggg4) Tar kontakt själv eller när föraren tar kontakt. Balanseratgg5) Intensivt kontaktbeteende mot testledaren, kan hoppa och gnälla

 

1b. KONTAKT. Samarbete

1) Följer ej med trots upprepade försök att lockaggg2)Följer med motvilligt. Strävar mot föraren eller stretar åt annat hållggg3) Följer med hela sträckan, neutralggg4) Följer med villigt. Angagerar sigggg5) Följer med villigt. Visar intensitivt intresse mot testledaren, hoppar, gnäller

 

1c. KONTAKT. Hantering

1) Avvisar. Morrar och/eller bitförsökggg2) Undviker, drar sig undan, söker stöd hos förarenggg3)Accepterar. Är neutralggg4) Accepterar. Svarar med kontaktbeteendeggg5) Accepterar. Intensivt kontaktbeteende mot testledaren

 

2a. LEK 1. Leklust

1) Leker ejggg2) Leker ej men visar intresseggg3) Leker, startar långsamt men blir aktiggg4) Leker aktivt, startar snabbtggg5) Leker mycket aktivt, startar mycket snabbt

 

2b. LEK 1. Gripande

1) Griper ejggg2)Griper ej, nosar på föremåletggg3)Griper försiktigt eller nyper i föremåleggg4)Griper direkt med hela munnenggg5) Griper direkt, hugger föremålet

 

2c. LEK 1. Dragkamp

1) Biter ejggg2) Biter försiktigt, släpper, håller, drar ej imotggg3)Biter-drar imot, släpper, tar omggg4) Griper direkt med hela munnen, drar imot tills testledaren släpperggg5) Griper direkt med hela munnen, rycker, drar imot tills testledaren släpper

 

3a. JAKT. Förföljande

1) Startar ejggg2) Startar men avbryterggg3)Startar eller springer långsamt. Kan öka farten. Fullföljerggg4) Startar med hög fart, målinriktad-bromsar in vid bytetggg5) Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet. Kan vända

 

3b. JAKT. Gripande

1) Nonchalerar bytet/springer ej framggg2) Griper ej, nosar på föremåletggg3) Griper tveksamt eller med tidsfördröjningggg4) Griper direkt, släpperggg5) Griper direkt. Behåller bytet i minst 3 sek

 

4. AKTIVITET

1a. Är ouppmärksam och lugn- står, sitter eller liggerggg2) Är uppmärksam och lugn-står, sitter eller liggerggg3) Är uppmärksam och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitetshöjningarggg4) Är uppmärksam, ngt. orolig. Vandrar runt efter handggg5) Är orolig. Växlar snabbt aktivitet

 

5a. AVST. LEK. Intresse

1) Engageras ej av figuranten. Ointresseradggg2) Kontroll, avbrott förekommerggg3) Intresserad, följer figuranten utan avbrottggg4) Intresserad, vill iväg. Enstaka startförsökggg5) Mycket intresserad. Vill iväg. Upprepade startförsök

 

5b. AVST. LEK. Hot/agg.

1) Inga skall eller morrningarggg2) Enstaka skall och/eller morrningar under mom. första delggg.3) Enstaka skall och/eller morrningar under mom.första och andra delggg4) Visar hotbeteende, skall och morrningar under mom. första delggg5) Visar hotbeteende, skall och morrningar under mom. första och andra del

 

5c. AVST. LEK. Nyfikenhet

1) Går ej fram till figuranten utan hjälp. Ointresseradggg2) Går fram när figuranten pratar och bollar med föremåletggg3) Går fram till den dolda men talande figurantenggg4) Går fram till figuranten med låg kroppställning och/eller tidsfördröjningggg5) Går fram direkt till figurant en utan hjälp

 

5d AVST. LEK. Leklust

1) Visar inget intresseggg2) Leker ej men visar intresseggg3) Leker, griper försiktigt, släpper, drar ej imotggg4) Griper direkt. Kan släppa och ta om. Drar imotggg5) Griper direkt med hela munnen. Drar emot, släpper ej

 

5e. AVST. LEK. Samarbete

1) Visar inget intresseggg2) Blir aktiv men avbryterggg3) Är aktiv med figurante när denne är aktivggg4) Är aktiv med figuranten intresse även mot passiv figurantggg5) Uppmanar passiv figurant till fortsatt lek

 

6a. ÖVERRASKNING. Rädsla

1) Stannar, kort stoppggg2) Hukar sig och stannarggg3) Gör undanmanöver utan att vända bort blickenggg4) Flyr högst 5 meterggg5) Flyr mer än 5 meter

 

6b. ÖVERRASKNING. Hot/agg

1) Visar inga hotbeteendenggg2) Visar enstaka hotbeteendenggg3) Visar flera hotbeteende under längre tidggg4) Visar flera hotbeteende och någon attackggg5) Visar flera hotbeteende och attacker som kan avsltas med bett

 

6c. ÖVERRASKNING. Nyfikenhet

1) Går fram när föraren lägger ner overallen/ går inte framggg2) Går fram när föraren sitter på huk och pratar med overallen-lockar på hundenggg3)Går fram till overallen när föraren står bredvidggg4) Går fram till overallen när föraren gått halva avståndetggg5) Går fram till overallen utan hjälp

 

6d.ÖVERRASKNING. Kvarstående rädsla

1) Ingen tempoförändring eller undanmanöverggg2) Liten båge, eller liten tempoväxling, eller tittar bort vid någon av passagernaggg3) Båge eller tempoväxling vid första passagen. Minskad utslag vid andra passagenggg4) Båge eller tempoväxling vid minst två passager utan minskad intensitet mellan tillfällenaggg5) Visar stort mått av rädsla efter samtliga passagerna

 

6e. ÖVERRASKNING. Kvarstående intresse

1)Inget intresse för overallenggg2) Stannar upp. Luktar/tittar på overallen vid minst två tillfällenggg3) Stannar upp. Luktar/tittar på overallen vid minst två tillfällenggg4) Biter i/lek mot overallen. Intresset minskar efter handggg5) Biter i/leker med overallen vid två eller fler passager

 

7a. LJUDKÄSL. Rädsla

1) Stannar. Kort stoppggg2) Hukar sig och stannarggg3) Gör undanmanöver utan att vända bort blickenggg4) Flyr högst 5 meterggg5) Flyr mer än 5 meter

 

7b. LJUDKÄNSL. Nyfikenhet

1) Går inte framggg2) Går fram när föraren sitter på huk och taler till skramlet-locker på hundenggg3) Går fram till skramlet när föraren står bredvidggg4) Går fram till skramlet när föraren gått halva avståndetggg5) Går fram till skramlet utan hjälp

 

7c. LJUDKÄNSL. Kvarstående rädsla

1) Ingen tempoförändring eller undanmanöverggg2) Liten båge eller liten tempoväx. el tittar bort mot någon av passagernaggg3) Båge eller tempoväxling vid första passagen. Minskad utslag vid andra passagernggg4) Båge eller tempoväxling vid minst två passager utan minskad intensitet mellan tillfällenaggg5) Visar stort mått av rädsla el ökad rädsla efter samtliga passagerna

 

7d. LJUDKÄNSL. Kvarstående intresse

1) Inget intresse av ljudkällanggg2) Stannar upp. Luktar/ tittar på ljudkällan vid ett tillfälleggg3) Stannar upp. Luktar/ tittar på ljudkällan vid minst två tillfällenggg4) Biteri/lek mot skramlet. Intersset minskar efter handggg5) Biter i/lleker med skramlet vid två eller fler passager

 

8a. SPÖKEN. Hot/agg

1) Visar inga hotbeteendeggg2) Visar enstaka hotbeteendenggg3) Visar flera hotbeteende under längre tidggg4) Visar flera hotbeteenden och någon attackggg5) Vosar hotbeteende och flera attacker

 

8b. SPÖKEN. Kontroll

1) Enstaka kontroll därefter inget intresse/ skärmar av sigggg2) Tittar till mot spökena då och dåggg3) Kontrollerar/handlar mot spökena. Långa avbrottggg4) Kontrollerar/handlar mot båda spökena. Kortare avbrottggg5) Kontrollerar/handlar mot båda spökena under hela momentet

 

8c. SPÖKE. Rädsla

1) Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid förarenggg2) Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Någon avståndsregleringggg3) Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Pendlar mellan flyktstart och kontrollggg4) Uppehåller sig i huvudsak bakom föraren. Pendlar mellan flyktstart och kontrollggg5) Flyr längre än kopplets längd. Kan ta stöd av pupliken eller lämnar platsen

 

8d.SPÖKEN. Nyfikenhet

1)Går fram när föraren tagit av figuranten förklädnadggg2)Går fram när föraren talar med figurant/lockar på hundenggg3)Går fram till spöket när föraren står bredvidggg4) Går fram till spöket när föraren gått halva avståndetggg5) Går fram till spöket utan hjälp

 

8e. SPÖKEN. Kontakt

1) Avisar eller undviker kontaktförsökggg2) Accepterar kontakt-helt oengagerad, men drar sig inte undanggg3) Besvarar kontakt när figuranten bjuderggg4) Tar kontakt själ, balanseradggg5) Intensiv kontaktbeteende mot figuranten. Kan hoppa och gnälla

 

9a. LEK 2. Leklust

1) Leker ejfff2) Leker ej men visar intresseggg3) Leker-startar långsamt men blir aktivggg4) Leker aktivt, startar snabbtggg5) Leker mycket aktivt, startar mycket snabbt

 

9b. LEK 2. Gripande

1) Griper ejbbb2) Griper ej direkt, nosar på föremåletbbb3) Griper försiktigt eller nyper i föremåletbbb4) Griper direkt med hela munnenbbb5) Griper direkt,hugger föremålet

 

10. SKOTT

1) Visar ingen berörhet. Snabb kontroll och sedan helt oberörd bbb2) Kontroller som försvinner efter första skottet. Bryter men upptar startad aktivitet bbb3) Avtagande reaaktioner på skotten/riktar intresse mot skytten/återgår till aktivitet/passivitetbbb4) Avbryter aktivitet/låser mot skytte. Kan ej återgå till lek/passivitetbbb5) Kvarstående oro efter flera skott: Avbryter efter tydliga flykttendenser/avstår skott

 

 


.........Thorondors Doris "Jackie". född-97.

.............................................................................................................................Tillbaka Valpar

 

MUH . AD-1,HD-0

 

Jackie är en mycket framåt och öppen tik men som gärna håller på sin intergritet. Hon älskar att få arbeta hårt och med stort tempo, och då med stor envishet. Hennes mod, hårdhet, dominas och kaxiga sätt gör henne mera som en hane.........

Trots sin storlek, 65 cm/55 kg så är hon mycket rörlig och smidig.

 

Valpfoto......... Foto1.......... Foto2------Foto.avkomma

 

Stamtavla

e. KORAD LP NORDUCH INTUCH Baerskvett`s.Ajax e. SCHH III Kolja Vom Bakkes

u. NUCH Flatbakken`s Olea Baerskvett

e. SCHH III Hassan Vom Königsgarten

u. SCHH I Gamba Vom Magdeberg

e. Athernom Close Encounter

u. Knausens Bencha

u. Deminas Brynhilde e. SV-89 Bergsgården`s Larry

u. INTCH NORDUCH KORAD Faunus Gabriella

e. INTUCH NORDUCH NORDV-85 SBCH KORAD LP NUCH Faunus Bullit

u. Bergsgårdens Rudi

e. Hauberk`s Juri

u. Faunus Cinderella

 

MUH

( Mentalbeskrivning, Jackie 17 mån. )

ex 4) = Önskvärd rasprofil

1a. KONTAKT. Hälsning

1) Avisar kontakt, morrning och/eller bitförsökggg2) Undviker kontakt-skyggar och drar sig undanggg3) Accepterar kontakt helt oengagerad, men drar sig inte undanggg4) Tar kontakt själv eller när föraren tar kontakt. Balanseratgg5) Intensivt kontaktbeteende mot testledaren, kan hoppa och gnälla

 

1b. KONTAKT. Samarbete

1) Följer ej med trots upprepade försök att lockaggg2)Följer med motvilligt. Strävar mot föraren eller stretar åt annat hållggg3) Följer med hela sträckan, neutralggg4) Följer med villigt. Angagerar sigggg5) Följer med villigt. Visar intensitivt intresse mot testledaren, hoppar, gnäller

 

1c. KONTAKT. Hantering

1) Avvisar. Morrar och/eller bitförsökggg2) Undviker, drar sig undan, söker stöd hos förarenggg3)Accepterar. Är neutralggg4) Accepterar. Svarar med kontaktbeteendeggg5) Accepterar. Intensivt kontaktbeteende mot testledaren

 

2a. LEK 1. Leklust

1) Leker ejggg2) Leker ej men visar intresseggg3) Leker, startar långsamt men blir aktiggg4) Leker aktivt, startar snabbtggg5) Leker mycket aktivt, startar mycket snabbt

 

2b. LEK 1. Gripande

1) Griper ejggg2)Griper ej, nosar på föremåletggg3)Griper försiktigt eller nyper i föremåleggg4)Griper direkt med hela munnenggg5) Griper direkt, hugger föremålet

 

2c. LEK 1. Dragkamp

1) Biter ejggg2) Biter försiktigt, släpper, håller, drar ej imotggg3)Biter-drar imot, släpper, tar omggg4) Griper direkt med hela munnen, drar imot tills testledaren släpperggg5) Griper direkt med hela munnen, rycker, drar imot tills testledaren släpper

 

3a. JAKT. Förföljande

1) Startar ejggg2) Startar men avbryterggg3)Startar eller springer långsamt. Kan öka farten. Fullföljerggg4) Startar med hög fart, målinriktad-bromsar in vid bytetggg5) Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet. Kan vända

 

3b. JAKT. Gripande

1) Nonchalerar bytet/springer ej framggg2) Griper ej, nosar på föremåletggg3) Griper tveksamt eller med tidsfördröjningggg4) Griper direkt, släpperggg5) Griper direkt. Behåller bytet i minst 3 sek

 

4. AKTIVITET

1a. Är ouppmärksam och lugn- står, sitter eller liggerggg2) Är uppmärksam och lugn-står, sitter eller liggerggg3) Är uppmärksam och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitetshöjningarggg4) Är uppmärksam, ngt. orolig. Vandrar runt efter handggg5) Är orolig. Växlar snabbt aktivitet

 

5a. AVST. LEK. Intresse

1) Engageras ej av figuranten. Ointresseradggg2) Kontroll, avbrott förekommerggg3) Intresserad, följer figuranten utan avbrottggg4) Intresserad, vill iväg. Enstaka startförsökggg5) Mycket intresserad. Vill iväg. Upprepade startförsök

 

5b. AVST. LEK. Hot/agg.

1) Inga skall eller morrningarggg2) Enstaka skall och/eller morrningar under mom. första delggg.3) Enstaka skall och/eller morrningar under mom.första och andra delggg4) Visar hotbeteende, skall och morrningar under mom. första delggg5) Visar hotbeteende, skall och morrningar under mom. första och andra del

 

5c. AVST. LEK. Nyfikenhet

1) Går ej fram till figuranten utan hjälp. Ointresseradggg2) Går fram när figuranten pratar och bollar med föremåletggg3) Går fram till den dolda men talande figurantenggg4) Går fram till figuranten med låg kroppställning och/eller tidsfördröjningggg5) Går fram direkt till figurant en utan hjälp

 

5d AVST. LEK. Leklust

1) Visar inget intresseggg2) Leker ej men visar intresseggg3) Leker, griper försiktigt, släpper, drar ej imotggg4) Griper direkt. Kan släppa och ta om. Drar imotggg5) Griper direkt med hela munnen. Drar emot, släpper ej

 

5e. AVST. LEK. Samarbete

1) Visar inget intresseggg2) Blir aktiv men avbryterggg3) Är aktiv med figurante när denne är aktivggg4) Är aktiv med figuranten intresse även mot passiv figurantggg5) Uppmanar passiv figurant till fortsatt lek

 

6a. ÖVERRASKNING. Rädsla

1) Stannar, kort stoppggg2) Hukar sig och stannarggg3) Gör undanmanöver utan att vända bort blickenggg4) Flyr högst 5 meterggg5) Flyr mer än 5 meter

 

6b. ÖVERRASKNING. Hot/agg

1) Visar inga hotbeteendenggg2) Visar enstaka hotbeteendenggg3) Visar flera hotbeteende under längre tidggg4) Visar flera hotbeteende och någon attackggg5) Visar flera hotbeteende och attacker som kan avsltas med bett

 

6c. ÖVERRASKNING. Nyfikenhet

1) Går fram när föraren lägger ner overallen/ går inte framggg2) Går fram när föraren sitter på huk och pratar med overallen-lockar på hundenggg3)Går fram till overallen när föraren står bredvidggg4) Går fram till overallen när föraren gått halva avståndetggg5) Går fram till overallen utan hjälp

 

6d.ÖVERRASKNING. Kvarstående rädsla

1) Ingen tempoförändring eller undanmanöverggg2) Liten båge, eller liten tempoväxling, eller tittar bort vid någon av passagernaggg3) Båge eller tempoväxling vid första passagen. Minskad utslag vid andra passagenggg4) Båge eller tempoväxling vid minst två passager utan minskad intensitet mellan tillfällenaggg5) Visar stort mått av rädsla efter samtliga passagerna

 

6e. ÖVERRASKNING. Kvarstående intresse

1)Inget intresse för overallenggg2) Stannar upp. Luktar/tittar på overallen vid minst två tillfällenggg3) Stannar upp. Luktar/tittar på overallen vid minst två tillfällenggg4) Biter i/lek mot overallen. Intresset minskar efter handggg5) Biter i/leker med overallen vid två eller fler passager

 

7a. LJUDKÄSL. Rädsla

1) Stannar. Kort stoppggg2) Hukar sig och stannarggg3) Gör undanmanöver utan att vända bort blickenggg4) Flyr högst 5 meterggg5) Flyr mer än 5 meter

 

7b. LJUDKÄNSL. Nyfikenhet

1) Går inte framggg2) Går fram när föraren sitter på huk och taler till skramlet-locker på hundenggg3) Går fram till skramlet när föraren står bredvidggg4) Går fram till skramlet när föraren gått halva avståndetggg5) Går fram till skramlet utan hjälp

 

7c. LJUDKÄNSL. Kvarstående rädsla

1) Ingen tempoförändring eller undanmanöverggg2) Liten båge eller liten tempoväx. el tittar bort mot någon av passagernaggg3) Båge eller tempoväxling vid första passagen. Minskad utslag vid andra passagernggg4) Båge eller tempoväxling vid minst två passager utan minskad intensitet mellan tillfällenaggg5) Visar stort mått av rädsla el ökad rädsla efter samtliga passagerna

 

7d. LJUDKÄNSL. Kvarstående intresse

1) Inget intresse av ljudkällanggg2) Stannar upp. Luktar/ tittar på ljudkällan vid ett tillfälleggg3) Stannar upp. Luktar/ tittar på ljudkällan vid minst två tillfällenggg4) Biteri/lek mot skramlet. Intersset minskar efter handggg5) Biter i/lleker med skramlet vid två eller fler passager

 

8a. SPÖKEN. Hot/agg

1) Visar inga hotbeteendeggg2) Visar enstaka hotbeteendenggg3) Visar flera hotbeteende under längre tidggg4) Visar flera hotbeteenden och någon attackggg5) Vosar hotbeteende och flera attacker

 

8b. SPÖKEN. Kontroll

1) Enstaka kontroll därefter inget intresse/ skärmar av sigggg2) Tittar till mot spökena då och dåggg3) Kontrollerar/handlar mot spökena. Långa avbrottggg4) Kontrollerar/handlar mot båda spökena. Kortare avbrottggg5) Kontrollerar/handlar mot båda spökena under hela momentet

 

8c. SPÖKE. Rädsla

1) Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid förarenggg2) Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Någon avståndsregleringggg3) Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Pendlar mellan flyktstart och kontrollggg4) Uppehåller sig i huvudsak bakom föraren. Pendlar mellan flyktstart och kontrollggg5) Flyr längre än kopplets längd. Kan ta stöd av pupliken eller lämnar platsen

 

8d.SPÖKEN. Nyfikenhet

1)Går fram när föraren tagit av figuranten förklädnadggg2)Går fram när föraren talar med figurant/lockar på hundenggg3)Går fram till spöket när föraren står bredvidggg4) Går fram till spöket när föraren gått halva avståndetggg5) Går fram till spöket utan hjälp

 

8e. SPÖKEN. Kontakt

1) Avisar eller undviker kontaktförsökggg2) Accepterar kontakt-helt oengagerad, men drar sig inte undanggg3) Besvarar kontakt när figuranten bjuderggg4) Tar kontakt själ, balanseradggg5) Intensiv kontaktbeteende mot figuranten. Kan hoppa och gnälla

 

9a. LEK 2. Leklust

1) Leker ejfff2) Leker ej men visar intresseggg3) Leker-startar långsamt men blir aktivggg4) Leker aktivt, startar snabbtggg5) Leker mycket aktivt, startar mycket snabbt

 

9b. LEK 2. Gripande

1) Griper ejbbb2) Griper ej direkt, nosar på föremåletbbb3) Griper försiktigt eller nyper i föremåletbbb4) Griper direkt med hela munnenbbb5) Griper direkt,hugger föremålet

 

10. SKOTT

1) Visar ingen berörhet. Snabb kontroll och sedan helt oberörd bbb2) Kontroller som försvinner efter första skottet. Bryter men upptar startad aktivitet bbb3) Avtagande reaaktioner på skotten/riktar intresse mot skytten/återgår till aktivitet/passivitetbbb4) Avbryter aktivitet/låser mot skytte. Kan ej återgå till lek/passivitetbbb5) Kvarstående oro efter flera skott: Avbryter efter tydliga flykttendenser/avstår skott


made by S.Karlsson

Copyright © Hot Tiger`s Kennel



Acquiring image from ProHosting Banner Exchange